Quel que soit le plaisir que l'on peut éprouver à faire des mathématiques, il ne faudra jamais oublier qu'elles ne sont qu'une des facettes de l'esprit humain: elles ne sont pas LE MONDE, elles ne sont pas la pensée, mais elles y participent et souvent avec humour ! Oui, c'est possible.

On me pose souvent cette question. La réponse à cette question est historique : les philosophes grecs de l'Antiquité ont utilisé les mathématiques pour exercer leur faculté de raisonnement. Ils ont inventé l' abstraction . Grâce à leurs voyage à travers la mer Méditerranée, les grecs ont eu accès aux techniques mathématiques des égyptiens et des mésopotamiens. Euclide un des plus connu des mathématiciens grecs est resté dans l'histoire pour avoir énoncé ses travaux sous la forme d'une succession logique de propositions formant ainsi une démonstration . La géométrie était le domaine d'excellence des grecs. La grande majorité des découvertes sur les angles, le cercle et les polyèdres (cube, tétraèdre ...) réguliers a été réalisé par les mathématiciens grecs. Les mathématiciens grecs les plus connus : Thalès, Pythagore, Euclide, Platon, Archimède. Pour leur rendre hommage, on a gardé leur alphabet. Alphabet grec utilisé en mathématiques Lettre m...

A l'issue de ma formation universitaire générale de mathématiques et de ma spécialisation en INFORMATIQUE INDUSTRIELLE, je me suis passionnée pour l'informatique et plus particulièrement la ROBOTIQUE pendant plus de 15 ans. J'ai ainsi acquis de l'expérience dans l'industrie et dans les services. Pourquoi l'enseignement ? pour jongler plus aisément entre famille et travail, l'enseignement qui m'a par ailleurs toujours attirée m' a paru "LA SOLUTION". Aujourd'hui, je me sers de mes compétences tant théoriques que pratiques pour accompagner des jeunes principalement, mais pas seulement (les adultes doivent se former aussi souvent), vers de nouveaux horizons. L'EVOLUTION PROFESSIONNELLE m'est familière pour l'avoir connue plusieurs fois dans ma carrière. Mes COURS PARTICULIERS sont adaptés à chacun selon ses besoins et son rythme. Redonner confiance à l'élève en ses capacités est souvent la clé de la réussite ! ...